bu konuya 4 yanıt verildi

[vaudeville]

Matematik hayatın her anında..Her düzleme yatırabiliriz onu..Somut ya da soyut..Ona hayattan,maddesel gerçeklik kazandırabilir,görüngü hal verebiliriz..Potansiyelde de matematik vardır,kinetikte de..Zaman da matematikseldir,eylem de,düşünce de..

Kendime sormayı,sorarak beynimi geliştirmeyi severim..Sorduğum sorulardan biri de,matematiği hayata uyarlamadaki bir "eksi"klik..

Olmayanın(Sıfır demek istemiyorum,çünkü sıfırın sıfırlığı dahi matematikçilerce mutabık olunmuş bir husus değil) negatifine,yani eksi(-)ye gidilemiyor hiçbir şekilde..Nietzsche;"Tanrı'ya inanmak kolaydır ama inanmamak zor ve ben daha zor olduğu ve beni geliştireceği için Tanrı'ya inanmamayı, daha zor olanı, seçtim." dediği gibi,ben de eksinin yokluğuna inansam da,eksinin var olduğuna,yani beni geliştirmesi için daha zor olanı seçtim..Yine de gerçekten kaçamadım..

Çevremle paylaştım,birkaç fikri ve çürütülüşünü paylaşalım;

-Geri giden araba negatif yönlüdür-(Kuzeye gittiğimizi varsayalım..Geri giden araba merkezin negatifine değil,güneye pozitif yönlü harekettedir)

-"Yok" önermesi negatiftir- (Yok negatif yönü değil,olmayanı ifade eder ve cümle kalıbınca,anlamını da bir kenara bırakırsak,"yok" ifadeli pozitif yönlüdür)

-Hepimizin belli günlük ömrü var..Doğuşumuzdan itibaren bu ömürden eksiye doğru gidilmektedir..(Meselenin özü burada yatmaktadır..Geriye doğru bir gidiş olduğu doğrudur,fakat,olandan geriye doğru bir gidiş bu.."Olmayanın yönü nasıl belirlenebilir,zaten olan birşey yok" diyebilirsiniz,burada olmayandan kasıt "potansiyel"dir..)

Ve bir fikir doğdu bende..Meseleyi ömürle sınırlı ele alırsak,2000 senesinde doğan bir çocuk şuan 7 yaşındadır..Geçmişe gitme durumu sözkonusu olsa ve bu çocuğun geçmişe gidişi,2000 senesinden evvele,mesela 1999'a gitmiş olsa,bu kendi sınırları dahilinde bir eksiye gidiş olarak adlandırılabilir..Lakin burada da "dede paradoksu" devreye giriyor ve fiziksel bir tıkanma yaşanıyor..Bu varsayım üzerinden negatife gidiş yalnızca bu şekilde mümkün olabilir..

Bir de 0 ve üstü nicellere "doğal sayılar" denmesi de bir fikir veriyor bize..


Siz ne dersiniz,doğada eksi var mı?

[Gölge]

Pozitif üreme Negatif alan..

[shy]

Negatiflik ya da pozitiflik kabul edilişle alakalıdır.Şöyle ki biz başlangıç noktasımızı sıfır kabul eder ve sayı doğrusunuda ileri yönde pozitif kabul edersek sıfırn ters yönü de negatif olacaktır.
(Düşünülmeyen bunun bir de yukarı ve yatay uzaklaşması vardır.)

Herşey kabul edilişle alakalı sadece.

[elma]

ve sayı doğrusunda pozitif yönde(1. bölge) ilerlersen pozitifliğinden birşey kaybetmezsin ,rakamsal değerin artar, negatif bölgede (3.bölge) durum farklıdır. Sağ tarafa gidersen büyürsün, sıfır noktasını da aşabilirsen negatiflikten birşey kalmaz, ama tersi yönde küçülür küçülürsün...(kime göre demeyin, matematiğe göre ) Yaşamın şahit olamayacağımız fiziksel uzunluk boyutunu göze alırsak; Hiç bir şey eksilmez , hiç bir şey artmaz, ileri ve ters yöndeki tüm reaksiyonların toplamı sonsuzda birbirine eşit olacaktır ve denge sonsuzluktadır . Bizim evrenin sınırsızlığındaki küçük değişikliklerimiz yine sadece bizde eksi veya artı yaratmış gibi görünecek, ama genelde fark sıfır olacak(seviyorum sıfırı , yuvarlak olmasından mı kaynaklanıyor acaba )

[vaudeville]

Yorumlarınız için teşekkür ederim,yalnız sanırım anlatmak istediğimi tam olarak verememişim çünkü,yorumlar sosyoloji kokuyor..

Öncelikle evrende yaşadığımız,yaşattığımız her şey bir kabul edişten ibarettir bu yoldan ele alırsak..Algılayış önem arz ediyor,pozitifin yani artışın ne olduğunu biliyoruz,buna toplumların yahut kişilerin ne ad verdiği,neyi kabul ettiği değil..Bir doğru çizip sağa doğru giderken,pozitif,sola doğru giderken de adına negatif dedim,negatifi buldum basitliğinde değil..

Ve mesele matematiksel düzlemde ilgilenilegelmiş..Sorun,matematiğin hayata uyarlanışından doğmuştur..Zaten matematiksel temelde ele alınan yorumda da sıfırın ertesine geçilerek negatif yönde küçüldüğü söylenmiş,problem burada zaten..0 ifadesizdir,yine de 0 ı potansiyeli barındıran kabul edelim tartışmanın sapmaya uğramaması adına;ötesine nasıl geçilecek?Yani var olandan nicelikçe azalacaksın(madde ve enerji çerçevesinde incelersek),yok olacaksın,sonra da azalmaya küçülmeye başlayacaksın..Kabul edilebilir görünmüyor..

Altını çizelim tekrar;matematiğin madde ve enerjiye uygulanmasıdır problem..